Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（Wu Jiayi和Wang Na的通讯员）于7月17日，苏州大学应用技术学院的志愿服务团队“ Yiwei Yihang”参加了中心的Chaihu本地教室，在中国的Chaihu市进行了“自动化活动”和政治活动。 意识形态和政治教室。记者提供的照片 教室从理想的锚点开始，并提出了是否是否的问题。学生们热情地回应了他们的回答中的价值方向：“我想成为一个追求光明并追求梦想的梦想家”和“我拒绝成为一个被动的人”。 为了打破自我意识的盲点，团队设计了一种多维互动：“探索”“自己的”链接，学生匿名写作并使用“角色交换讨论”来了解责任的重量。 在“双轮轴增长”期间，颜色粘性注释在收益和细分领域发表，提供了对增长的直观重叠愿景。沉浸式的体验可帮助学生创造抽象的认知具体并阐明其成长道路。 在“增长合同”会议中，学生们写下了他们的期望，并将意识形态和政治教育扩展到课堂。从课堂思考到实践中的深厚文化，从年轻人的角度来谈论意识形态和政治问题，将“自我意识”融合在成长史上，照亮灯塔，以使农村年轻人追求他们的梦想，并为意识形态和政治学教育提供热情的习惯。